Okul ve kreşlerin birden bire kapandığı, sosyal temasın aniden kesildiği korona krizi, çoçuklu ailelerde daha büyük bir stres kaynağı ve hayatta kalma mücadelesine neden oldu. Ailelerde daha fazla tartışma yaşanıyor, gelecek endişesi arttı ve çocuklar kendini yalnız hissediyor.
Bu tespitler, Alman Gençlik Enstitüsü (DJI) tarafından yapılan bir araştırmada ortaya çıktı. Korona salgınının aileler üzerindeki etkisini araştıran çalışmaya göre, korona krizi ebeveynler ve çocuklar için büyük bir hayatta kalma mücadelesine dönüştü. Enstitü, çocuklarının yaşları 3 ila 15 arasında değişen 8 bin ebeveynle görüştü. Her beş ebeveynden biri, kriz patlak verdiğinden beri aile içinde daha fazla anlaşmazlık yaşanmaya başladığını belirtti.
Korona virüsü nedeniyle eve kapanma ise aile içi anlaşmazlıkları önemli ölçüde arttırdı. Ankete katılan her beş aileden biri (yüzde 22), yakın zamanda ev içinde sık veya çok sık çatışma yaşandığını söyledi.
Her ne kadar araştırma, çocukların çoğunlukla değişen günlük yaşama oldukça iyi uyum sağladığını gösterse de ankete katılan ebeveynlerin üçte biri, çocuklarının durumla başa çıkmakta zorluk yaşadığını bildirdi.
Korona krizi nedeniyle stres yaşayan ailelerde, krizi çocukları için de bir sorun olarak görme eğiliminin fazla olması da dikkat çekti. Araştırmanın değerlendirme bölümünde, “Ekonomik yönden sıkıntı yaşayan aileler krizin çocuklarına getirdiği yükü, ekonomik durumunu daha olumlu değerlendiren ailelerden önemli ölçüde daha yüksek bir oranda derecelendiriyor” denildi.
Çalışmanın direktörü Andrea Langmeyer, ankete eğitim ve gelir seviyesi yüksek olan çok sayıda ebeveynin katıldığını vurgulayarak, “Bu sonuçlar, bir taraftan da yaşam şartları daha kötü olan aileler için durumun ne kadar zor olduğunu gösteriyor” dedi.
Korona krizi döneminde sosyal temasın azaltılması da çocukları etkiledi. Ankete katılan ebeveynlerin dörtte birinden fazlası (yüzde 27), çocuklarının şu anda yalnız hissettiğini vurguladı. Arkadaşlarını görememenin, spor veya okul ortamından uzak kalmanın bu hisse neden olduğu belirtildi.
Araştırmaya göre, ebeveynler ve çocuklar, öğretmenlerle temasın kopmasından da muzdarip.
Çalışmanın sonuçlarına göre, kreşler ve okullarda görevli uzmanlarla öğretmenler, çocukların hissettiği bu yalnızlığı hafifletmek için çok az şey yapıyor. Çalışmaya göre, kreşlerin kapanması nedeniyle küçük yaştaki çocuklar ile öğretmenleri arasındaki ilişki tamamen kesildi. Yaşça daha büyük çocuklar, öğretmenleriyle iletişimi e-postalar, görüntülü sohbetler ve kısa mesajlar aracılığıyla sürdürülüyor gibi görünüyor. Ancak, genellikle bu durumda da iletişim düzensiz sağlanıyor.
